Konstnärlig forskning
Här presenterar vi projekt inom konstnärlig forskning.
Skådespelarens praktiska kunskap - disputation 1 juni
Maria Johansson disputerar på avhandlingen Skådespelarens praktiska kunskap den 1 juni 2012.
Disputationen kommer att direktsändas här på StDH via länk från Senter for praktisk kunnskap, Universitetet i Nordland, Bodø, där Maria är antagen. Sändningen inleds med en provföreläsning klockan 10.00-11.00 och därefter sänds disputationen klockan 12.00-15.00.
Opponenter är Merete Mazzarella och Tore Nordenstam.
Fredag den 8 juni kl 15.00-17.00 presenteras avhandlingen i teatern Ettan i T-huset på Stockholms dramatiska högskola. Varmt välkomna!
För att få en introduktion till arbetet kan du läsa Maria Johanssons magisteruppsats Motsägelser och förutsägbarheter som finns för nerladdning här intill. Den finns också publicerad i Slutrapport nr.2, Berättelse och kunskap från Kollegiet för forskning och utvecklingsarbete (FoU) på det konstnärliga området, Dramatiska institutet, 2006. Maria har cirka 20 års yrkeserfarenhet som skådespelare och regissör.
Vad säger barnen? – en ny bok av Ylva Mårtens
Ylva Mårtens, lektor i radioproduktion, är verksam som radioproducent/reporter på Sveriges Radio sedan 1972.
Nu arbetar Ylva på en bok om barnens plats i radions dokumentära berättande. Den beräknas bli publicerad hösten 2013. Boken kommer bland annat att ta upp ämnen som barnperspektivet och konsten att intervjua barn. Ylva berättar om boken:
”Jag vill alltså undersöka barnperspektivet. Dels i mina egna program och dels i ett litet urval andra radioprogram som inkluderar eller exkluderar barns och ungas berättelser. Jag vill ta reda på hur mitt sätt att berätta om barnen som samhällsmedborgare med yttrandefrihet och kompetens skiljer sig från andra radiomakares sätt att berätta.
Mitt eget dokumentära arbete är själva utgångspunkten; samtalet med barn i radiomediet, ur såväl konstnärliga, filosofiska som etiska aspekter. Samtalet med vuxna om minnen av barndomen ryms också. Jag vill problematisera min roll som dokumentärmakare i förhållande till de ungas medverkan - och till den unga publiken genom att lyfta fram den motsägelse som ryms i att ge barn och ungdomar röst utan att förenkla.”
Barnet i dokumentären
Till hösten leder Ylva Mårtens magisterprogrammet Barnet i dokumentären här på StDH.
PROJEKTET
PROJEKTET är ett forskningsprojekt av Ola Johansson, gästprofessor vid StDH, och Amanda Newall, lektor vid Kungliga Konsthögskolan. PROJEKTET utförs genom ett dubbelt konstnärligt residens vid Symbiotica, University of Western Australia, respektive Fremantle Art Centre i Australien.
Forskningen är komparativ och experimentell och undersöker hur immunförsvarets mekanismer kan jämföras med interkulturella konfrontationer i social skala. Immunsystemet är avgörande för vår personliga identitet och överlevnad, men har också en kulturhistorisk utsträckning och en utveckling som främst har skett i kraft av dess fiender (patogener), som kroppen hanterar genom identifikation, eliminering eller samexistens.
Performativa spelmodeller med sociala aktörer utövas i PROJEKTET med utgångspunkt i mikroskopiska interaktioner, improviserade och participativa teaterövningar samt platsspecifika och kostymbaserade konceptioner.
Mål med projektet
Målet är att undersöka hur det värdeneutrala immunsystemet och dess performativa processer låter sig jämföras med demokratimodeller som inte bara utgår från samspråk och jämlikhet utan också antagonism och kamp om överlevnad.
Redovisning
PROJEKTET redovisas i en utställning vid Fremantle Arts Centre med vernissage den 19 maj 2012 och senare i Stockholm, framför allt genom video och andra visuella format, men möjligen också liveaktioner.
Tillämpad teater kontra skriven dramatik: en jämförelse av svensk och sydafrikansk misogyni
Detta forskningsprojekt drivs av Ola Johansson, gästprofessor vid Stockholms dramatiska högskola, och stöds av Stiftelsen för internationalisering av högre utbildning och forskning (STINT). Forskningsprojektet utgår från den brechtianskt inspirerade hypotesen att brottslighet av det slag vi i dag ser mot kvinnor i Sydafrika kan förekomma var och när som helst under vissa givna omständigheter.
Under senare delen av 1800-talet var till exempel Sverige ekonomiskt jämförbart med många av dagens afrikanska länder; Sverige hade flest sexuellt överförbara sjukdomar i Europa och drogs med en omfattande syfilisepidemi som drevs av prostitution och andra mer eller mindre våldsamma manliga privilegier. Om denna epidemi hade spridits av HIV1-viruset, som härjar i östra och södra Afrika i dag, så är det möjligt att vi hade sett liknande konsekvenser i Sverige på 1800-talet som i Sydafrika på 2000-talet.
För att testa detta komparativa scenario använder Ola Johansson ett dokumenterat samtal mellan konservativa och progressiva aktörer i vad som utgör startskottet till den så kallade sedlighetsdebatten som material i relation till dagsaktuella diskurser i Sydafrika framtagna och föreslagna av Gay Morris (professor vid University of Cape Town).
Materialet kommer att utarbetas till sceniska framställningar, dels genom devising-grupper i Sverige och Sydafrika (ledda av Ola Johansson, Amanda Newall, Gay Morris och Veronica Baxter) och dels genom kortpjäser av dramatikerna Sofia Fredén (Sverige) och Ian Bruce (Sydafrika).
Frågeställning/målsättning och syfte
Frågeställningen/målsättningen är given: Kan den diakroniska undersökningen ge fog för den brechtianska hypoptesen så att vi kan avmystifiera svartmålningen av dagens Sydafrika?
Syftet är lika klart - om än ännu så länge bara möjligt att framställa i en öppen frågeställning: Kan vi genom detta projekt skapa ett mer långtgående forskningsprojekt som utvecklar dagens konstnärliga forskning genom så kallad tillämpad teater (applied theatre)?
Slutdatum
Slutdatum för projektet är i augusti 2012.
Dialogen som ett verktyg i scenkonstens arbetsprocesser - i en riktning mot ett hållbart konstnärskap
Detta projekt är finansierat av Vetenskapsrådet och genomför av Barbro Smeds
Skådespelaren och barnteatern
Skådespelaren Niklas Hald påbörjade under hösten 2010 detta doktorandprojekt. Niklas gick skådespelarutbildningen vid Teaterhögskolan i Stockholm 1985 – 1988 och har sedan dess varit verksam som skådespelare och dramatiker.
Här bredvid kan du läsa två texter som Niklas tidigare har skrivit som en del av Magisterprogrammet i praktisk kunskap på Södertörns högskola: Om teater i skolan och skolan som teater och Ett ständigt nu – Om skådespelarens föreställningsförmåga (magisteruppsats).
Projektet genomförs i samarbete med Senter for praktisk kunnskap vid Høgskolen i Bodø.
Frågeställningar
Det som kallas barn- och ungdomsteater täcker idag in en publikgrupp från babyålder upp till tonåringar. Ett enormt brett spektra där den enda likheten egentligen är att de, oftast, inte själva har valt att gå på teater. Detta är exempel på några av de frågeställningar som ryms inom projektets ram och som kommer att redovisas i en doktorsavhandling under våren 2015:
- Hur påverkar det skådespelarens roll?
- Skiljer sig skådespelarens uttrycksmöjligheter beroende på vilken ålder man spelar för?
- Finns det rent av ett speciellt barnteaterspråk som skådespelare använder sig av?
- Skiljer sig publikkontakten från den med vuxna?
Vilka val ställs skådespelaren inför i gestaltningsögonblicket?
Anna Pettersson har fått medel från Vetenskapsrådet för att kunna skriva en ansökan om medel för ett större forskningsprojekt om de val skådespelaren ställs inför i det sceniska arbetet. Ansökan ska lämnas in till Vetenskapsrådet under våren 2011.