Konstnärlig forskning och utveckling
StDH:s konstnärliga forskning ska medverka till förnyelse av områdena film, media och teater samt bidra till att skapa möten mellan praktik och kunskapsbildning i nära samverkan med sin publik och det omgivande samhället. Det konstnärliga forsknings- och utvecklingsarbetet ska föra in element av fri, kritisk reflektion på alla nivåer inom högskolans arbete.
Enheten för utbildning och forskning
På StDH har vi en enhet för både utbildning och forskning. Här finns doktorander, gästprofessorer och handläggare. Våra tre studierektorer hör också hit.
Det konstnärliga utvecklingsarbete som bedrivs är inte knutet till traditionella akademiska former, utan vänder sig utåt mot det professionella konstlivet.
UF-enheten har ett övergripande ansvar för utbildningsprogrammen och för forskningen vid StDH. Det innebär att enheten ska stödja kvalitetsarbete, pedagogisk utveckling, internationalisering, antagning, uppdragsutbildning, forskningsanknytning, konstnärlig forskning och konstnärligt utvecklingsarbete.
Forskningsprofil
Den konstnärliga forskningen på StDH kännetecknas av
- att vara praxisnära
- metodologisk och disciplinär mångfald
- att den bygger på en kunskapsreflekterande stomme
- utvecklad begreppsbildning med utgångspunkt i professionell konstnärlig praxis
- att främja hållbara konstnärskap.
Forskningsansatser
I dag pågår forskning på KU-, doktorand- och disputerad nivå. Projekten undersöker konstnärliga gestaltningsprocesser inom bland annat skådespelarkonst, scenkonst, interaktiva teaterformer, berättande animerad film och dokumentärfilm. De har olika ansatser, som till exempel tvärkonstnärliga eller multidisciplinära, genus- och normkritiska perspektiv, teori som gestaltad praktik, identitet, devising och scenrum i landskap.
Forskningens roll på StDH
Internt ska forskningen bidra till att skapa nya praktiska och teoretiska diskurser i relation till kunskapsbildningen inom områdena film, media och teater. Men den kanske allra viktigaste uppgiften är att se och definiera nya samband som utmanar det redan givna. Genom de kunskaperna kan forskningen förstärka grundutbildningarna och på allvar bidra till uppbyggnaden av en avancerad nivå där forskning och ett forskande förhållningssätt till konstnärligt yrkesutövande är en självklarhet. En viktig bas för det arbetet är de konstnärliga utvecklingsprojekt som görs av lärare, inklusive projektseminarier och tematiska diskussioner.
Verksamheten delas upp i två former av projekt:
- Konstnärliga utvecklingsprojekt: mindre, oftast interna arbeten.
- Konstnärliga forskningsprojekt: större arbeten som ofta finansieras externt och genomförs av personer som anställs speciellt för projektet.
På de här sidorna hittar du projekt inom KFoU som genomförts på Teaterhögskolan och på Dramatiska institutet, samt pågående projekt inom StDH. Många av projekten är publicerade som bok eller skrift; dessa finner du i butiken där vi även presenterar dessa projekt. I de fall dokumentationen finns i pdf-format ligger de i högerspalten.